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Fortalece SEG el autocuidado y el bienestar escolar con el 3.er Congreso de Salud Integral en Educación Básica

soledad3 días atrás06 minutos

León, Gto., 23 de octubre de 2026.– Con el objetivo de fortalecer la prevención de conductas de riesgo y promover estilos de vida saludables entre niñas, niños y adolescentes, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó el tercer Congreso de Salud Integral en Educación Básica, dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, con la participación de más de 300 integrantes de las comunidades educativas. El encuentro, fue impulsado por la Coordinación de Vinculación Interinstitucional de Salud Mental e Integral, como parte de las acciones para informar, sensibilizar y brindar herramientas al personal educativo que contribuyan al bienestar integral de las y los estudiantes. En representación de la subsecretaria de Educación Básica, Lupita Valenzuela Ríos, Cristian Mauricio Muñoz García, Director General de desarrollo Integral de la Comunidad Educativa, destacó la importancia de atender la salud integral como una condición que influye directamente en el aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes. Señaló que existe evidencia pedagógica y científica sobre la relación entre el bienestar físico, emocional y social, y procesos cognitivos como la memoria, la autorregulación y la socialización, elementos que contribuyen a consolidar aprendizajes significativos. Asimismo, puntualizó que el propósito no es convertir a las y los docentes en especialistas de la salud, sino brindarles herramientas para prevenir, identificar factores de riesgo, orientar y canalizar oportunamente a niñas, niños y adolescentes cuando lo necesiten. En su mensaje, invitó al personal educativo a mirar más allá del aula y reconocer las situaciones que pueden afectar el bienestar de sus estudiantes, desde la alimentación hasta los aspectos emocionales y sociales, para trabajar de manera conjunta en favor de su desarrollo pleno. “Trabajemos por nuestros niños y niñas para que tengan una salud mental e integral en la que puedan desarrollarse plenamente en el plano educativo”, fue el llamado central de su intervención. Al cierre de su participación, Cristian Mauricio Muñoz García agradeció a las y los asistentes su vocación, compromiso y disposición para contribuir al bienestar de niñas, niños y adolescentes, y reconoció que el trabajo educativo requiere sumar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes en favor de las nuevas generaciones. Como parte de la jornada, seis especialistas compartieron conocimientos y estrategias sobre prevención de adicciones y del suicidio; seguridad en internet y redes sociales; salud alimentaria y nutricional; salud visual; y educación integral en sexualidad, incluida la prevención del embarazo adolescente y la gestión menstrual. Además, se entregaron materiales de consulta para apoyar al personal docente en la identificación de factores de riesgo, el fomento del autocuidado y la canalización oportuna a los servicios de salud. El Congreso de Salud Integral da continuidad a las acciones impulsadas por la SEG y busca fortalecer la conformación de la segunda Red de Autocuidado y Bienestar Escolar, mediante la participación activa de docentes comprometidos con la promoción de hábitos saludables y la construcción de entornos escolares seguros. Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda la importancia de fortalecer la prevención desde las escuelas y promover una cultura del autocuidado que favorezca el bienestar físico, emocional y social de niñas, niños y adolescentes.

SEG fortalece la capacitación y consolida avances para mejorar los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes

soledad3 días atrás08 minutos

Irapuato, Gto., 23 de octubre de 2026.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) fortalece la capacitación de las autoridades educativas y consolida estrategias que han permitido ampliar la cobertura educativa, reducir el abandono escolar y mejorar los aprendizajes de estudiantes en la entidad. En representación del secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, la subsecretaria de Educación Básica, María Guadalupe Valenzuela Ríos, destacó que los resultados alcanzados durante los últimos dos años son producto del trabajo coordinado entre jefaturas de sector, supervisiones escolares, directivos, docentes y autoridades educativas de todos los niveles. Durante las reuniones regionales para el ciclo escolar 2026-2027, la funcionaria compartió los avances de las estrategias implementadas en el estado y presentó las prioridades para continuar fortaleciendo los aprendizajes fundamentales, atender el rezago educativo y brindar un acompañamiento más cercano a las escuelas. Entre los principales logros, informó que la cobertura en educación inicial aumentó de 6.6 a 11.9 por ciento, permitiendo incorporar a cerca de 18 mil niñas y niños a este servicio educativo. Asimismo, se habilitaron 74 preescolares que antes no ofrecían primer grado, ampliando las oportunidades para que más estudiantes cursen completos los tres años de este nivel y lleguen mejor preparados a la educación primaria. En materia de permanencia escolar, destacó que el abandono en primaria disminuyó de 3.02 a 0.02 por ciento, mientras que en educación media superior pasó de 14 a 9 por ciento. Estos resultados también se reflejan en el posicionamiento nacional de Guanajuato, que avanzó del lugar 20 al 10 en cobertura de educación inicial y del lugar 22 al 12 en educación media superior. La subsecretaria subrayó que estos avances confirman la importancia de intervenir desde la primera infancia y mantener acciones consistentes a lo largo de toda la trayectoria educativa, con énfasis en el fortalecimiento de habilidades esenciales como la lectura, la escritura y el pensamiento lógico-matemático. Respecto a la evaluación de la Medición Integral de Aprendizajes (RIMA), informó que Guanajuato registró en dos años un incremento de 12 puntos en lenguaje y 10 puntos en matemáticas. Además, destacó que miles de comunidades escolares han logrado mejoras significativas gracias a las estrategias de atención focalizada implementadas por la SEG. Como parte de este esfuerzo, anunció la continuidad de la estrategia de las 370 escuelas focalizadas, mediante la cual se brindará acompañamiento a planteles que requieren atención prioritaria y seguimiento a aquellos que ya muestran resultados favorables. En su primera etapa, 290 escuelas lograron salir de los niveles más bajos de focalización. Uno de los ejes centrales para el nuevo ciclo escolar será el fortalecimiento de las capacidades de liderazgo y acompañamiento de las figuras educativas. Por ello, a partir de noviembre iniciará un proceso de formación dirigido a jefas y jefes de sector, así como a supervisoras y supervisores escolares, mediante un esquema mixto de capacitación presencial y virtual con la participación de especialistas. Valenzuela Ríos señaló que el liderazgo educativo debe traducirse en acciones concretas dentro de cada escuela, por lo que exhortó a las estructuras educativas a utilizar los resultados de aprendizaje como una herramienta para la toma de decisiones, la atención oportuna de estudiantes en riesgo y la mejora continua de los procesos pedagógicos. Como ejemplo de este trabajo, en Irapuato se realizó la Reunión Regional de Educación Básica de la Delegación Regional IV, con la participación de jefaturas de sector, supervisiones escolares y autoridades de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria. Durante el encuentro se analizaron los resultados de RIMA 2026, se presentaron herramientas para fortalecer la supervisión y dirección escolar, y se compartieron acciones prioritarias orientadas a ampliar la cobertura educativa, fortalecer la alfabetización y comprensión lectora, atender el rezago y prevenir el abandono escolar. Por su parte, el delegado regional IV, Juan Luis Saldaña López, destacó que la región atiende a cerca de 400 mil estudiantes, por lo que refrendó la importancia del trabajo colaborativo entre supervisores, directivos y docentes para consolidar trayectorias educativas exitosas. Con estas reuniones, realizadas en las siete delegaciones regionales del estado, la SEG fortalece la profesionalización de sus estructuras educativas y consolida una ruta de trabajo basada en la capacitación, el análisis de resultados y el acompañamiento cercano a las escuelas, para garantizar mejores aprendizajes y mayores oportunidades para las y los estudiantes guanajuatenses.

Guanajuato fortalece la colaboración artística a nivel nacional

soledad6 días atrás06 minutos

La Secretaría de Cultura de Guanajuato participó en el Encuentro 2026 de la Red de Centros de las Artes, que reúne a 26 instituciones de 18 estados del país. Guanajuato, Guanajuato, a 20 de octubre de 2026. Con el propósito de fortalecer la formación artística, el intercambio de experiencias y el desarrollo de proyectos culturales conjuntos, el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Cultura de Guanajuato, participó en el Encuentro 2026 de la Red de Centros de las Artes, realizado del 8 al 10 de octubre en Querétaro. El encuentro reunió a representantes de una red integrada por 26 instituciones de 18 estados del país, coordinada por el Centro Nacional de las Artes (CENART), de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México. Durante tres días se compartieron experiencias y propuestas en torno a la educación e investigación artística situada, así como la auto sustentabilidad y las prácticas colaborativas para la gestión cultural. Entre las instituciones que integran esta red se encuentran los centros de las artes de Guanajuato, Hidalgo, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sinaloa, Tlaxcala y Zacatecas; los de Baja California, ubicados en Ensenada, Mexicali, Playas de Rosarito, Tecate y Tijuana; así como el Centro de las Artes de Comala, el Centro Veracruzano de las Artes Hugo Argüelles y el Centro Estatal del Conocimiento y las Artes de Durango. También forman parte de la red el Centro de Formación y Producción en Artes Visuales La Arrocera, de Campeche; el Centro Regional de las Artes de Michoacán, el Centro Dramático de Michoacán, el Centro Mexicano para la Música y las Artes Sonoras, la Escuela Adolfo Prieto, Museograbado de Zacatecas, el Complejo Cultural Los Pinos, el Centro Cultural Quinta Grijalva de Tabasco y el Centro para la Cultura y las Artes de la Ribera, en Jalisco, además del CENART. En representación de Guanajuato, Víctor Marín Meléndez, subsecretario de Desarrollo Comunitario y Promoción Patrimonial, y Marisol Padilla Ávila, directora general de Formación e Investigación, presentaron la ponencia Cultura que activa: gestión cultural para la activación económica, en la que compartieron experiencias del Centro de las Artes de Guanajuato (CEARG) sobre formación, creación, promoción cultural y modelos de gestión con enfoque de auto sustentabilidad. Con 24 años de trayectoria, el CEARG, ubicado en el exconvento agustino de Fray Juan de Sahagún, en Salamanca, fue el primer centro de su tipo establecido después del CENART. Bajo el liderazgo de Lizeth Galván Cortés, secretaria de Cultura de Guanajuato, continúa fortaleciéndose como un referente en la formación y producción artística y cultural en la región del Bajío. Como parte de las actividades, la delegación guanajuatense sostuvo reuniones bilaterales con representantes del CENART y de los centros de las artes de Querétaro, Mexicali y Rosarito, así como de CASA y CEDRAM. Estos acercamientos permitieron identificar oportunidades de colaboración y avanzar en propuestas de trabajo conjunto para 2027. Con esta participación, la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Gente refrenda su compromiso con la vinculación institucional, el intercambio de conocimientos y el impulso de proyectos que fortalezcan el desarrollo artístico y cultural de Guanajuato y del país

SABES fortalece la convivencia y el espíritu deportivo en su 13ª Carrera

soledad1 semana atrás06 minutos

Más de mil atletas disfrutaron de una jornada dedicada a la actividad física y la sana convivencia « Gobierno de la Gente invierte más de 21 millones de pesos en infraestructura… León, Guanajuato. 17 de octubre de 2026. En el marco de los festejos por el 30 aniversario del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, se llevó a cabo la 13ª Carrera SABES, un encuentro que reunió a más de mil participantes de distintos municipios del Estado. Con mucho entusiasmo y energía, estudiantes y egresados del Bachillerato y la Universidad SABES, así como público en general, se hicieron presentes desde muy temprano para participar en las actividades previas al arranque de la competencia y compartir la emoción de formar parte de una comunidad que crece y se fortalece a través de experiencias que promueven el deporte. El banderazo de salida estuvo encabezado por el Lic. José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior, quien invitó a las y los participantes a disfrutar de esta jornada deportiva como una oportunidad para divertirse y convivir. Asimismo, felicitó al SABES por impulsar iniciativas que promueven la actividad física y fortalecen los lazos de compañerismo. En el arranque también estuvieron presentes el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, así como autoridades educativas, CODE Guanajuato y directores de área de la institución. Durante el recorrido, las porras y muestras de apoyo de las personas asistentes acompañaron a las y los corredores hasta la meta. La música y las actividades preparadas para la ocasión contribuyeron a crear un ambiente festivo en el que prevalecieron la energía, la motivación y el compañerismo. Como parte de la premiación, el Mtro. Luis Enrique Pimentel Rodríguez, Director de Vinculación del SABES, reconoció el esfuerzo y desempeño de las y los participantes en las distintas categorías, destacando a quienes obtuvieron los primeros lugares en las ramas femenil y varonil. “Cada paso representó una muestra de esfuerzo y determinación, tanto para quienes buscaron mejorar sus marcas como para quienes disfrutaron del recorrido y de la oportunidad de cruzar la meta”, expresó. Cada año, la Carrera SABES brinda a toda su comunidad un espacio donde se fomenta la cultura del deporte, el cuidado de la salud y la sana convivencia. Este evento, además de promover el bienestar físico, fortalece la formación integral de las y los estudiantes, así como el sentido de comunidad entre quienes forman parte del sistema SABES. En el marco de sus tres décadas de historia, el SABES continúa impulsando experiencias que fortalecen el sentido de pertenencia y el orgullo institucional. De esta manera, la 13ª Carrera SABES reafirma que el deporte es también una oportunidad para encontrarse, construir comunidad y celebrar juntos el orgullo de ser SABES. Las ganadoras en la rama femenil de la 13ª Carrera SABES fueron: Lugar No. Nombre Centro Ciudad 1 490 Rubí Zamudio García Milpillas Victoria 2 369 María Guadalupe Álvarez Hernández Cabecera Juventino Juventino Rosas 3 363 Gloria Francisca Gómez Monjaraz Oficinas Centrales León Los ganadores de la rama varonil en la 13ª Carrera SABES fueron: Lugar No. Nombre Centro Ciudad 1 825 Abel Mizraim Andrade Márquez Universidad SABES León León 2 585 Luis Ángel Torres Gómez Cabecera Guanajuato Guanajuato 3 396 Iván Mendieta Ramírez Milpillas Victoria La ganadora y ganador en la 13ª Carrera SABES de la categoría públic

El huracán Simón se fortalece a la categoría 4

soledad2 semanas atrás2 semanas atrás01 minutos

Autoridades meteorológicas de México informan del avance que tiene el huracán Simón con lluvias intensas, vientos fuertes y oleaje elevado en distintas zonas del país, además de otros sistemas meteorológicos que contribuyen a intensas lluvias. El fenómeno podría generar condiciones peligrosas en las próximas horas por su intensidad y cercanía con el territorio nacional, siguen en alerta entidades como Jalisco, Colima y Michoacán y en Guerrero también permanece la alerta.

Hospital de la Gente Celaya fortalece la atención especializada y brinda nuevas oportunidades de cirugía pediátrica.

soledad3 semanas atrás05 minutos

El hospital dispone de 30 camas en Medicina Interna, 30 en Cirugía y 25 en Traumatología. Se tienen programadas siete fechas quirúrgicas durante el resto del año. Celaya, Guanajuato; 8 de octubre de 2026.–. El Hospital de la Gente Celaya fortalece la atención médica especializada mediante la optimización de sus servicios, el trabajo coordinado con especialistas y una estrategia enfocada en reducir rezagos quirúrgicos y agilizar la atención de pacientes. Omar Rojas Tapia, encargado de despacho de la Dirección del Hospital General de Celaya, informó que la unidad cuenta con alrededor de 900 trabajadores entre personal médico, paramédico y de enfermería, comprometidos con brindar atención oportuna. Como parte de la estrategia de trabajo, diariamente se realiza un pase de visita de 7:00 a 9:00 horas en los diferentes servicios, con el propósito de conocer necesidades, disponibilidad de camas y posibilidades de recibir pacientes de otras unidades. El hospital dispone de 30 camas en Medicina Interna, 30 en Cirugía y 25 en Traumatología, espacios que también permiten atender diferentes subespecialidades y fortalecer la capacidad resolutiva de la unidad. Una de las principales acciones ha sido fortalecer la cirugía pediátrica, mediante la coordinación con seis hospitales comunitarios de la zona, para ello el Hospital General de Celaya proporciona especialistas, mientras las unidades participantes facilitan espacios y tiempos quirúrgicos. Esta estrategia permitió disminuir el rezago de cirugía pediátrica, que anteriormente alcanzaba alrededor de 120 pacientes y actualmente se encuentra cercano a 80, con nuevas jornadas quirúrgicas programadas para los próximos meses. Para el resto del año están programadas aproximadamente siete fechas quirúrgicas, en las cuales se contempla realizar entre cinco y siete cirugías por jornada, además de los procedimientos que requieren atención de urgencia. El fortalecimiento de estos servicios también permitió ampliar la capacidad de atención. Actualmente, el Hospital Celaya recibe pacientes provenientes de las diferentes jurisdicciones sanitarias y de 43 unidades, no únicamente de la Jurisdicción Sanitaria III. Otro de los proyectos prioritarios es el fortalecimiento de la atención neurocrítica, con tres especialistas en neurocirugía disponibles durante los turnos matutino, vespertino y fines de semana, lo que permite ampliar las posibilidades de valoración especializada. “En promedio, el Hospital General de Celaya recibe de cinco a 12 pacientes por semana para valoración por neurocirugía en los tres turnos, aunque no todos requieren cirugía, pero sí una valoración especializada y oportuna”, indicó Rojas Tapia. Para fortalecer esta atención, se han programado siete fechas quirúrgicas durante el resto del año, con un promedio de cinco a siete cirugías por jornada, además de las intervenciones que deben realizarse por urgencia. El trabajo coordinado con especialistas y el pase de visita diario permiten identificar oportunamente diagnósticos que requieren mayor atención, pacientes que necesitan otras subespecialidades y casos que deben ser derivados a unidades de mayor capacidad resolutiva. Para concluir informó que el hospital fortaleció las acciones de salud mental dirigidas también a su personal, a través de tamizajes y acompañamiento psicológico se busca identificar factores de riesgo y brindar herramientas para mejorar el bienestar emocional, desempeño y calidad de vida.

UVEG fortalece la actualización profesional con microcredenciales

soledad3 semanas atrás05 minutos

• La institución amplía su oferta de formación especializada para responder a las nuevas necesidades del mercado laboral. • Inteligencia artificial, ciberseguridad, liderazgo, trabajo en equipo y periodismo forman parte de las áreas de formación. Guanajuato, Gto., 7 de octubre de 2026. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) fortalece su modelo de microcredenciales como una alternativa de formación especializada que permite desarrollar y acreditar competencias específicas, en línea con las necesidades actuales del entorno profesional. Esta estrategia se suma a las acciones impulsadas por la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, para ampliar las oportunidades de capacitación. Un ejemplo es el apoyo otorgado al gremio periodístico de Guanajuato, mediante becas para cursar el Diplomado en Periodismo, programa que integra dos microcredenciales. El Rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, destacó la respuesta que ha tenido este modelo: “Ahorita ya andamos cerca de dos mil, más de dos mil microcredenciales. La más codiciada es la de inteligencia artificial y el 98.7% son microcredenciales para mexicanos; eso nos da mucho gusto, y el 68.4% es para guanajuatenses”. Las microcredenciales tienen una duración promedio de 40 a 50 horas, se cursan bajo un esquema autogestivo y, dependiendo del programa, cuentan con acompañamiento de asesores y contenidos especializados. La oferta contempla áreas como inteligencia artificial, periodismo, ciberseguridad, sistemas computacionales, liderazgo, coaching y trabajo en equipo, además de programas desarrollados con sectores y organizaciones para atender necesidades específicas. El modelo también permite reconocer competencias adquiridas mediante la experiencia laboral, particularmente en actividades donde las personas han desarrollado conocimientos y habilidades que requieren una acreditación formal. A nivel nacional, la propuesta desarrollada en Guanajuato comienza a despertar interés entre instituciones de educación superior que buscan incorporar este tipo de alternativas a sus modelos de formación. “Hay mucha expectativa sobre el modelo Guanajuato. Estuvimos en Cuernavaca hace unas semanas con el grupo de las universidades, las Salle, en el país. Ellos apenas van a empezar con el modelo. Es algo como que apenas está empezando a difundir. Otra vez Guanajuato vuelve a ser pionero a nivel nacional”. Como parte de esta proyección, próximamente la UVEG participará, junto con la Universidad de Guanajuato, en la presentación del modelo de microcredenciales de Guanajuato ante la Organización de Universidades de Iberoamérica, con el objetivo de compartir la experiencia desarrollada en el estado. Con esta estrategia, la UVEG amplía las opciones para que las personas puedan actualizar sus competencias, fortalecer su perfil profesional y responder a las nuevas exigencias del mercado laboral, mediante una educación flexible y vinculada con las necesidades de los distintos sectores

UVEG fortalece la actualización profesional con microcredenciales Llega al Noreste la 1a. Liga de Robótica en Telesecundarias

soledad3 semanas atrás06 minutos

Más de 9 mil estudiantes y 120 docentes de los 8 municipios del noreste reforzarán sus conocimientos en robótica y fortalecerán sus habilidades STEM. Atarjea, Guanajuato. 07 de octubre del 2026.- Arrancó en la comunidad de Álamos Atarjea, la -1ª. Liga de Robótica en Telesecundaria-, donde más de 9 mil estudiantes y 120 docentes de los municipios; Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, fortalecerán sus habilidades en robótica, así como el pensamiento lógico-matemático, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo. Dicho proyecto dio inicio con el -Primer circuito de Robótica- donde participaron 201 estudiantes de 10 centros educativos del municipio de Atarjea adscritos a la zona escolar 549 de Telesecundarias, quienes vivieron la experiencia de su primer acercamiento a los retos que enfrentarán durante el desarrollo de la liga. La iniciativa surge de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación II, y el Sector 06 de Telesecundarias, en coordinación con la Secretaría del Nuevo Comienzo, SENCO, por medio del programa Tocando Corazones, la fundación Kaira por tu Bienestar A.C. y el Centro Mexicano de Divulgación Científica, con la visión de acercar al 100 por ciento de la matrícula estudiantil a la ciencia, la tecnología y la robótica. La 1ª. Liga de Robótica en Telesecundaria, se presenta como una plataforma integral para transformar la participación del alumnado en habilidades, vocaciones y oportunidades concretas, bajo cuatro ejes: Desarrollo del talento, se fomenta el razonamiento, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo; vocaciones STEM, acerca la ciencia, la tecnología y la innovación para favorecer sus proyectos de vida; inclusión tecnológica, al atender a escuelas que previamente no habían participado en proyectos de innovación e impacto comunitario, mediante la articulación de autoridades educativas y escolares. Las actividades para el 100 por ciento del alumnado comenzaron el 6 de octubre en los centros educativos. De esta fase avanzarán 240 equipos mixtos (conformados por tres integrantes cada uno), quienes accederán a cinco sesiones de capacitación especializada impartidas por expertos en la materia. Posteriormente, con base en su desempeño, se seleccionarán 120 equipos para competir en un torneo de robótica amistoso junto a 60 equipos invitados de diversos municipios del estado. Este encuentro funcionará como entrenamiento previo a la gran final, que se llevará a cabo el 8 de junio de 2027 en San Luis de la Paz. En la gran final, el desafío consistirá en el diseño, construcción, programación y operación de un prototipo de servicio utilizando los insumos proporcionados por la organización. Un equipo de expertos evaluará la estructura del prototipo, el tiempo de ejecución, su funcionamiento y desempeño, la estrategia y solución del reto, así como el trabajo colaborativo y la participación de las y los integrantes del equipo. De esta forma se definirán los 3 equipos ganadores de la 1ª Liga de Robótica en Telesecundarias, del noreste, quienes recibirán un premio sorpresa. Para garantizar el acompañamiento técnico, un docente por cada escuela del Sector 06 de Telesecundarias se encuentra en proceso de capacitación sobre el uso y manejo del kit robótico, previendo asesorar a 120 maestras y maestros. Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, agradeció el compromiso de Kaira por tu Bienestar A.C. y del Centro Mexicano de Divulgación Científica por sumar esfuerzos en favor de la educación del Noreste, “desde el Gobierno de la Gente seguiremos apostando por generar oportunidades de aprendizaje acordes a los nuevos tiempos para las y los estudiantes”, afirmó.UVEG

Guanajuato fortalece su formación técnica con alianzas internacionales en WorldSkills

soledad3 semanas atrás3 semanas atrás05 minutos

El IECA formalizó memorándums de entendimiento con WorldSkills Ireland y WorldSkills Chile para intercambiar conocimientos, metodologías y buenas prácticas. • Los acuerdos abren oportunidades para desarrollar programas de formación y fortalecer las capacidades de instructores y especialistas en Guanajuato. León, Guanajuato, 06 de octubre de 2026. La participación de Guanajuato en WorldSkills Shanghai 2026 no solo permitió mostrar el talento técnico del estado en el escenario internacional, sino también generar vínculos para conocer y compartir experiencias que contribuyan a fortalecer la formación para el trabajo. Durante este encuentro, el Instituto Estatal de Capacitación (IECA) formalizó memorándums de entendimiento con WorldSkills Ireland y WorldSkills Chile, como parte de una estrategia de vinculación que busca acercar nuevas experiencias, metodologías y buenas prácticas a los procesos de capacitación en Guanajuato. Los acuerdos fueron firmados por Salomón Ceballos Ochoa, director general del IECA, quien destacó que WorldSkills reúne a 90 países y funciona como un espacio para compartir conocimientos y experiencias en materia de formación técnica. “WorldSkills hace esta transferencia de conocimientos entre los países participantes. Para Guanajuato, esta participación representa una oportunidad para compartir las mejores prácticas, elevar el nivel de nuestros instructores y fortalecer la formación técnica que ofrecemos”. Esta participación internacional cuenta con el respaldo del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, que impulsa acciones para fortalecer el talento y ampliar las oportunidades de formación para las personas. En este contexto, la vinculación con instituciones de otros países permite al estado conocer nuevas experiencias y generar alternativas para seguir desarrollando sus capacidades técnicas. El director general del IECA explicó que esta vinculación permitirá explorar nuevas formas de colaboración con instituciones de otros países, mediante programas de formación presenciales y en línea, así como el intercambio de experiencias que puedan adaptarse a las necesidades de Guanajuato. “Queremos que este intercambio se traduzca en nuevas oportunidades de formación, en programas y conocimientos que podamos llevar a Guanajuato para elevar el nivel de la capacitación técnica”, señaló. Para el IECA, la participación en este encuentro representa también una oportunidad para fortalecer la preparación de sus instructores y conocer experiencias de otros sistemas de formación técnica, con el propósito de incorporar aprendizajes que respondan a las necesidades de las personas y de los sectores productivos. Esta visión se vincula con Guanajuato SUMA, Un Nuevo Rumbo para Nuestra Gente, al impulsar el desarrollo del talento y ampliar las oportunidades de formación que contribuyan al crecimiento profesional y económico de las personas. La experiencia de Shanghái deja así una ruta de colaboración que va más allá de la competencia: aprender de otros países, compartir conocimientos y convertir ese intercambio en nuevas herramientas de capacitación para Guanajuato. IECA. Te capacitamos para que llegues más lejos.

Regional

Guanajuato fortalece la gestión integral del agua con Segunda Reunión Sectorial

soledad3 semanas atrás01 minutos

Guanajuato fortalece la gestión integral del agua con Segunda Reunión Sectorial · Promueven coordinación hídrica con los 46 municipios del Estado de Guanajuato. · Reunión sectorial, espacio de diálogo y colaboración para enfrentar los retos del agua.