Se gradúan niñas, niños, adolescentes del programa Creciendo con Valores

Participan en segunda generación: 88 niñas, niños y adolescentes Reconocen proyecto a nivel nacional Irapuato, Gto. 05 de septiembre del 2024.- Un total de 88 niñas, niños y adolescentes se graduaron de la segunda generación del programa ‘Creciendo con Valores’, que implementa el Gobierno de Irapuato, a través del Sistema DIF Municipal, la Secretaría de Seguridad Ciudadana y la asociación Actuando por Guanajuato. Claudia Hernández Solís, madre cuidadora, agradeció la creación de este proyecto pues, les ha cambiado la vida de todas aquellas niñas, niños y adolescentes que perdieron a su padre, madre u otro familiar, por un crimen de alto impacto. “Este proyecto ha sido un faro de esperanza en momentos de gran oscuridad para muchos de nosotros, cuando nuestros pequeños quedaron vulnerables, cuando nos enfrentábamos al dolor y la incertidumbre, ‘Creciendo con Valores’ llegó para ofrecer el apoyo que tanto necesitábamos, gracias a este proyecto hemos aprendido que no estamos solos, que la comunidad es más fuerte cuando nos apoyamos mutuamente”, destacó. Lorena Alfaro García, presidenta de Irapuato, agradeció a los padres, madres, abuelos y familiares que confiaron en el Gobierno Municipal, para trabajar con los pequeños, a quienes, a través de actividades, talleres, atención psicológica y más actividades, y reintegrarlos de manera normal a la sociedad, luego de un hecho trágico. “¿Cómo trabajar en la reconstrucción del tejido social? Pues con las personas, fortaleciéndolas, que tengan herramientas para seguir adelante en la vida, esa es la única forma y ese es el mejor legado que podemos dejar, esas semillas de esperanza, ese darles a todos esos chiquillos, la oportunidad de un mejor porvenir”, mencionó. Valeria Alfaro García, presidenta del Sistema DIF Irapuato, agradeció el apoyo otorgado por la asociación Actuando por Guanajuato, así como a todas las dependencias municipales que ayudan al cuidado y atención de estos niños, niñas y adolescentes, pues gracias al trabajo en este programa, se logró obtener un reconocimiento a nivel nacional.

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Seguridad en línea: cómo prevenir que niñas, niños y adolescentes caigan en retos peligrosos

Han sido varios retos que se han viralizado y que generan daños físicos y emocionales en las y los jóvenes. León, Gto; a 10 de mayo de 2024. Ante los riesgos a los que se enfrentan niñas, niños y adolescentes por una inmersión en un mundo digital, donde los retos virales se han convertido en una moda que pone en riesgo de quien decide participar en ellos, el departamento de investigación y política pública de JuventudEsGTO desarrolló un artículo informativo que narra los peligros de estas actividades, arrojando algunas recomendaciones y acciones de prevención. Retos como el del “momo” y el de la ballena azul provocaron preocupación en la sociedad por los daños que generaron en la comunidad juvenil de México, la cual se detectó su participación por obtener validación social, aceptación, generar sensación de pertenencia, curiosidad de averiguar lo falso, demostrar valor, desinformación y en algunos casos, para favorecer estados emocionales o psicológicos. Ante ello, las recomendaciones hacia la población guanajuatense para evitar daños en niñas, niños y adolescentes son: colocar la computadora, celular o Tablet en un área común del hogar, donde los padres de familia o tutores puedan supervisar las actividades; fijar límites para navegar en internet; colocar marcadores en el navegador, para que el padre de familia o tutor pueda visualizar los sitios favoritos; bloquear el acceso a juegos o portales no recomendados a menores. También se recomienda conversar sobre el peligro de los retos virtuales y los peligros del mundo digital a los que se exponen; se debe entablar una relación de confianza; prestar atención ante cualquier cambio de actitud que presenten los menores; monitorear constantemente las redes sociales de niñas, niños y jóvenes; enseñarles a reconocer y bloquear a usuarios falsos o amistades virtuales que no conocen personalmente; estar al tanto de los acontecimientos, juegos, retos y memes que se popularizan entre los menores de edad y los posibles riesgos que implican; recordar que la edad recomendada para que un menor cuente con redes sociales es después de los 13 años y por último, acercarse a autoridades gubernamentales, especialistas de la salud mental o alguna persona con conocimiento en tecnologías de la información y redes sociales, que pueda brindar orientación. Es fundamental que los padres, tutores y la sociedad en general estén conscientes de los riesgos a los que se enfrentan niñas, niños y adolescentes en el mundo digital. Los retos virales pueden tener consecuencias graves, y es responsabilidad de todas y todos proteger a la juventud mediante la supervisión activa, la educación sobre peligros digitales y el establecimiento de límites saludables. Juntas y juntos podemos crear un entorno seguro para que nuestros jóvenes naveguen en línea y eviten situaciones peligrosas.

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