educación archivos - Regeneracion Gto

Irapuato

Educación Física impulsa lectura y matemáticas en escuelas de Guanajuato

soledad2 días atrás2 días atrás04 minutos

irapuato, Gto., 14 de abril de 2026.- Docentes de Educación Física de la Zona 28 diseñaron estrategias para integrar el movimiento al aprendizaje durante un Consejo Técnico de Zona realizado en Irapuato. Entre las actividades propuestas destacan circuitos de retos numéricos, juegos con reglas, dinámicas de juego simbólico y el “cuento motor”, una estrategia especialmente dirigida a preescolar que combina la narración con el movimiento, facilitando el aprendizaje a través del juego. La jornada fue desarrollada por cerca de 40 maestras y maestros de Educación Física, quienes atienden a 53 primarias y 15 preescolares de las zonas 22 y 36. El encuentro tuvo lugar en la Escuela Primaria Emiliano Zapata, en la comunidad de El Copalillo, donde las y los participantes trabajaron como una comunidad de aprendizaje, compartiendo experiencias y construyendo propuestas didácticas enfocadas en mejorar el rendimiento escolar de niñas y niños. Durante el desarrollo de las actividades, el supervisor de la Zona 28, Samuel Quiroz Viveros, destacó que este tipo de ejercicios permite atender tanto a escuelas con áreas de oportunidad detectadas en la evaluación RIMA, como fortalecer a aquellas que ya muestran buenos resultados. Subrayó que la Educación Física no solo promueve la activación física, sino que también puede incidir de manera directa en el desarrollo de habilidades de lectoescritura y matemáticas. Por su parte, el asesor técnico pedagógico, Gilberto Rocha López, explicó que las acciones emprendidas están alineadas al Programa de Equidad y Reconocimiento Académico (PERA), impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato. Señaló que, aunque este programa está dirigido principalmente a estudiantes de tercero a sexto de primaria, en esta zona se decidió ampliar su alcance desde preescolar para fortalecer los aprendizajes desde edades tempranas. Estas acciones serán aplicadas en las escuelas del 13 de abril al 14 de mayo, previo a la evaluación de RIMA, con el objetivo de medir su impacto en el desempeño académico. Con este tipo de iniciativas, el sistema educativo en Guanajuato continúa fortaleciendo la calidad de la enseñanza, como parte de la estrategia integral del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, que busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades sólidas en lectura, escritura y matemáticas desde los primeros años de su formación académica.

Irapuato

Educación Física impulsa lectura y matemáticas en escuelas de Guanajuato

soledad2 días atrás04 minutos

Irapuato, Gto., 14 de abril de 2026.- Docentes de Educación Física de la Zona 28 diseñaron estrategias para integrar el movimiento al aprendizaje durante un Consejo Técnico de Zona realizado en Irapuato. Entre las actividades propuestas destacan circuitos de retos numéricos, juegos con reglas, dinámicas de juego simbólico y el “cuento motor”, una estrategia especialmente dirigida a preescolar que combina la narración con el movimiento, facilitando el aprendizaje a través del juego. La jornada fue desarrollada por cerca de 40 maestras y maestros de Educación Física, quienes atienden a 53 primarias y 15 preescolares de las zonas 22 y 36. El encuentro tuvo lugar en la Escuela Primaria Emiliano Zapata, en la comunidad de El Copalillo, donde las y los participantes trabajaron como una comunidad de aprendizaje, compartiendo experiencias y construyendo propuestas didácticas enfocadas en mejorar el rendimiento escolar de niñas y niños. Durante el desarrollo de las actividades, el supervisor de la Zona 28, Samuel Quiroz Viveros, destacó que este tipo de ejercicios permite atender tanto a escuelas con áreas de oportunidad detectadas en la evaluación RIMA, como fortalecer a aquellas que ya muestran buenos resultados. Subrayó que la Educación Física no solo promueve la activación física, sino que también puede incidir de manera directa en el desarrollo de habilidades de lectoescritura y matemáticas. Por su parte, el asesor técnico pedagógico, Gilberto Rocha López, explicó que las acciones emprendidas están alineadas al Programa de Equidad y Reconocimiento Académico (PERA), impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato. Señaló que, aunque este programa está dirigido principalmente a estudiantes de tercero a sexto de primaria, en esta zona se decidió ampliar su alcance desde preescolar para fortalecer los aprendizajes desde edades tempranas. Estas acciones serán aplicadas en las escuelas del 13 de abril al 14 de mayo, previo a la evaluación de RIMA, con el objetivo de medir su impacto en el desempeño académico. Con este tipo de iniciativas, el sistema educativo en Guanajuato continúa fortaleciendo la calidad de la enseñanza, como parte de la estrategia integral del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, que busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades sólidas en lectura, escritura y matemáticas desde los primeros años de su formación académica.

“Aliados por la Educación” para ofrecer financiamiento escolar a universitarios

soledad1 semana atrás04 minutos

El programa Aliados por la Educación ofrecerá financiamientos para jóvenes universitarios en Guanajuato. En su arranque, suma 16 universidades públicas y privadas que operarán los apoyos a través de convocatorias propias. Con la participación de 16 universidades públicas y privadas, Guanajuato pone en marcha el programa “Aliados por la Educación”, una estrategia impulsada por el Gobierno de la Gente, a través del Instituto de las Juventudes, para fortalecer el acceso y permanencia de estudiantes de nivel superior. Este modelo busca ampliar el alcance del apoyo educativo mediante una mayor coordinación con las instituciones participantes, ofreciendo un esquema más claro y accesible para las y los jóvenes beneficiarios. La apuesta, es ofrecer respaldo económico a jóvenes que lo necesitan para continuar sus estudios, con reglas más definidas y una red de aliados más amplia. Este esquema permitirá que sean las propias universidades quienes emitan las convocatorias, de acuerdo con sus capacidades y número de estudiantes, lo que hará que el alcance del programa varíe en cada institución. Entre las universidades que ya se han sumado se encuentran: Tecmilenio, Universidad Humani Mundial, Conservatorio de Música y Artes de Celaya, Universidad Continente Americano, Universidad de Celaya, Instituto de Irapuato, Instituto Universitario del Bajío, Universidad Quetzalcóatl, Universidad del Valle de Atemajac. Uno de los objetivos centrales del programa es ampliar el acceso al financiamiento, incluyendo tanto a estudiantes de universidades públicas como privadas, un sector que muchas veces queda fuera de los apoyos tradicionales. La intención, es “democratizar” estos apoyos y adaptarlos a las distintas realidades de las juventudes, especialmente en un contexto donde los costos educativos pueden ser un obstáculo para continuar una carrera. Además del trabajo con universidades, el programa ya perfila una segunda fase enfocada en sumar aliados financieros, tanto nacionales como internacionales. Por ahora, el enfoque está en consolidar este primer bloque de alianzas, fortalecer su operación y, posteriormente, escalar el modelo a nivel nacional. En este proceso participan bancos como: BanBajío, Santander y BBVA. Este proyecto tiene la intención de convertirse en una herramienta real para que más jóvenes no abandonen sus estudios, parte de los objetivos del Gobierno de la Gente.

Impulsa DIF Estatal la educación digital para proteger a la niñez en el uso de dispositivos digitales

soledad4 semanas atrás08 minutos

· Especialistas y autoridades del Sistema DIF del Estado destacan la importancia de establecer límites, acuerdos familiares y supervisión en el uso de la tecnología. · Madres, padres y cuidadores reciben orientación para guiar a niñas, niños y adolescentes en el uso de dispositivos digitales y prevenir riesgos. Guanajuato, Gto., a 18 de marzo del 2026.- En un contexto donde niñas, niños y adolescentes acceden cada vez a edades más tempranas a dispositivos digitales, el Sistema DIF del Estado de Guanajuato impulsó un espacio clave de reflexión y formación para las familias, a través de la conferencia “Educación digital, hacia un uso seguro, responsable, ético, crítico y creativo de dispositivos digitales”. Con una visión centrada en la prevención y el fortalecimiento del entorno familiar, el encuentro puso sobre la mesa uno de los mayores desafíos actuales, como es el acompañar a las nuevas generaciones en el uso de la tecnología, transformando los dispositivos digitales de posibles factores de riesgo en herramientas para su desarrollo integral. El presidente del Consejo Consultivo del Sistema DIF Estatal, Juan Carlos Montesinos Carranza mencionó la importancia de ir más allá de la prohibición en la educación tecnológica, apostando por una formación consciente y responsable desde el hogar: “La educación digital no se trata de prohibir, sino de acompañar, orientar y formar. Las niñas y niños necesitan de adultos presentes para el uso del celular, que les ayuden a construir un uso saludable y consciente de la tecnología”, expresó. Durante el evento, el especialista Lucas Raspall, informó que desde temprana edad se tiene contacto con dispositivos digitales. De acuerdo con datos compartidos en la conferencia, el 65% de las niñas y niños obtiene su primer teléfono propio a los 9 años e incluso, desde los 8 años ya tienen acceso a estos dispositivos. En su mensaje, también enfatizó que, si bien los dispositivos digitales forman parte de la ciudadanía digital de niñas, niños y adolescentes, su uso sin supervisión puede representar riesgos para su integridad física, psíquica y sexual. Por ello, es fundamental dotar a las familias de herramientas teóricas y prácticas que les permitan ejercer adecuadamente su función de protección y formación. La conferencia estuvo dirigida a madres, padres, personas cuidadoras, así como a personal del Sistema DIF del Estado de Guanajuato, Sistemas Municipales DIF, centros de atención infantil, centros de asistencia social, voluntariado y miembros del Consejo Consultivo. En este espacio, se compartieron estrategias prácticas como la importancia de establecer acuerdos familiares de uso de dispositivos —a manera de decálogo—, definir límites claros como evitar el uso del teléfono durante las comidas o en horarios nocturnos, así como fomentar la corresponsabilidad en niñas, niños y adolescentes sobre las consecuencias de su uso digital. Asimismo, se promovió el uso de herramientas de control parental y la construcción de acuerdos dinámicos que se adapten a las distintas etapas de desarrollo: primera infancia (0 a 2 años), segunda infancia (3 a 6 años) y adolescencia. Por su parte, el Director General del Sistema DIF Del Estado, José Alfonso Borja Pimentel, destacó la relevancia de generar espacios de formación para las familias del estado: “En el DIF Estatal trabajamos para brindar herramientas que fortalezcan a las familias. Hoy más que nunca, es necesario que madres y padres cuenten con conocimientos y estrategias para guiar a sus hijas e hijos en el entorno digital, convirtiendo la tecnología en una aliada para su desarrollo y no en un factor de riesgo”, afirmó. El evento contó con la participación del ponente internacional, Lucas Raspall, quien es médico psiquiatra, psicoterapeuta y especialista en diversas corrientes terapéuticas, con amplia trayectoria académica y autor de múltiples libros enfocados en la infancia y educación. Su experiencia como docente y conferencista en diversos países de Latinoamérica enriqueció el diálogo y la reflexión en torno a la crianza en la era digital. El encuentro también contó con la participación de la especialista Luz Aguilar, psicoterapeuta infanto-juvenil con amplia trayectoria en el acompañamiento a familias, quien está certificada como educadora del programa Círculo de Seguridad para Padres por Circle of Security International. Con estas acciones, el Gobierno de la Gente a través del Sistema DIF del Estado de Guanajuato, continúa trabajando por el bienestar integral de niñas, niños y adolescentes, impulsando una cultura de corresponsabilidad familiar y promoviendo entornos seguros que favorezcan su desarrollo pleno en el mundo digital.

Regional

Encuentro de docentes fortalece la educación inicial y preescolar

soledad1 mes atrás03 minutos

Salvatierra, Gto. 9 de marzo de 2026.- Más de 230 docentes del sector 10 participaron en el 2do. Encuentro de Docentes de Preescolar, un espacio de diálogo y aprendizaje donde se abordaron temas clave para el fortalecimiento de la educación en esta etapa formativa como talleres críticos, el programa Tipi Lector, el uso de los libros de texto y la participación de madres y padres de familia dentro del proceso educativo. Estos encuentros tienen como propósito compartir experiencias de trabajo en los talleres con las y los alumnos, permitiendo a los docentes presentar resultados, logros y aprendizajes obtenidos durante la implementación en las aulas, recuperando prácticas exitosas y reflexionando sobre el impacto que los talleres críticos tienen en el desarrollo del pensamiento y la participación de niñas y niños. Para la maestra Estefanía Vega Sánchez, este tipo de espacios representan una gran oportunidad para aplicar nuevas estrategias e intercambiar ideas que contribuyan al desarrollo integral de las y los estudiantes. Además, destacó que así fortalecen el trabajo colaborativo entre docentes y promueven la participación de la comunidad dentro de las actividades escolares. Por su parte, Verónica Orozco, Delegada de la Región VII, enfatizó la importancia de la educación preescolar como base del desarrollo educativo. Señaló que, para el Gobierno de la Gente, encabezado por la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, la educación inicial sigue siendo una prioridad, reflejada en la implementación de los CCAPIS, que actualmente cuentan con 5 centros en la región y que este año se ampliarán a 12. Las zonas escolares participantes en este encuentro fueron las 8, 24, 65 y 92, pertenecientes a los municipios de Salvatierra, Santiago Maravatío y Jaral del Progreso con supervisores, directivos, docentes, niñeras, educación física, música y apoyo administrativo, reafirmando el compromiso de los docentes por seguir fortaleciendo la educación de las niñas y los niños desde los primeros años de formación.

Guanajuato

Fortalecen acciones para garantizar educación, bienestar y protección a las niñeces en Guanajuato

soledad1 mes atrás06 minutos

Guanajuato, Gto. 06 de marzo del 2026.- Con el objetivo de fortalecer la protección integral de niñas, niños y adolescentes en el estado, el Gobierno de Guanajuato impulsa acciones coordinadas que priorizan su acceso a educación inclusiva, servicios de salud, apoyos sociales y actividades culturales y deportivas, con especial atención a quienes viven en contextos de vulnerabilidad. Estas acciones se consolidaron durante la Primera Sesión Ordinaria 2026 de la Comisión de Educación Inclusiva del Sistema Estatal de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA). La sesión fue encabezada por el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, quien preside la comisión, acompañado por Katya Cristina Soto Escamilla, secretaria ejecutiva del SIPINNA y secretaria técnica de la comisión; Gabriel Cortés Alcalá, Secretario de Salud de Guanajuato integrante de la comisión, además de representantes de Derechos Humanos, Cultura, Obra Pública, así como el Sistema DIF Estatal, la Comisión del Deporte y la Dirección General de Juventudes. Durante el encuentro se refrendó el compromiso del Gobierno de la Gente de trabajar de manera articulada para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Durante la reunión se presentó el Programa Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (PROEPINNA) 2025–2030, instrumento que establece una visión integral para asegurar condiciones adecuadas de desarrollo para la niñez y adolescencia en el estado. Asimismo, se dieron a conocer acciones interinstitucionales dirigidas a familias jornaleras agrícolas migrantes, con especial atención a niñas, niños y adolescentes, promoviendo un enfoque intercultural, interseccional y de derechos humanos. Entre las acciones destacan la atención educativa, servicios de salud, apoyos sociales, actividades culturales, deportivas y estrategias de acompañamiento comunitario. Uno de los acuerdos establecidos durante la sesión fue que las y los titulares de las dependencias que integran la comisión realicen visitas a comunidades de familias jornaleras migrantes, con el propósito de acercar directamente los servicios y apoyos del Gobierno de la Gente, debido a las condiciones de vulnerabilidad y necesidad en las que viven muchas niñas y niños de estas comunidades. Los miembros de la comisión también recibieron una conferencia virtual de sensibilización sobre neurodivergencias, impartida por Gerardo Gaya, activista en la defensa de los derechos humanos y fundador de Iluminemos por el Autismo, quien compartió reflexiones y recomendaciones para construir entornos educativos más inclusivos, accesibles y respetuosos de la diversidad. La Comisión de Educación Inclusiva está integrada por representantes de diversas dependencias estatales, entre ellas las secretarías de Educación, Salud, Derechos Humanos, Cultura y Obra Pública, así como el Sistema DIF Estatal, la Comisión del Deporte y la Dirección General de Juventudes, lo que permite fortalecer la coordinación institucional en favor de la niñez y adolescencia. En la sesión también se revisaron avances del plan de acción con enfoque de derechos humanos e interseccional y se establecieron acuerdos para dar seguimiento a las acciones durante 2026, entre ellos compartir información sobre flujos migratorios, sincronizar estrategias interinstitucionales y realizar visitas a centros escolares que atienden a población migrante. Con estas acciones, el Gobierno del Estado reafirma su compromiso de impulsar políticas públicas integrales que garanticen el desarrollo pleno, la inclusión y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes en Guanajuato.

PAOT realiza jornada de educación ambiental para concluir las actividades de los Guardias Ambientales

soledad4 meses atrás03 minutos

El Gobierno de la Gente impulsa acciones para fomentar el respeto y cuidado de los recursos naturales. · Desde la PAOT se promueven programas de Corresponsabilidad Social a través de Guardias Ambientales. Acámbaro, Gto, a 28 de diciembre de 2025.- Con el propósito de concluir las actividades del programa Guardias Ambientales, la Procuraduría Ambiental y de Ordenamiento Territorial (PAOT) realizó una jornada de educación ambiental, con una plática de sensibilización. Con ello se reafirma el compromiso con la educación ambiental y la participación ciudadana como pilares para la protección de los recursos naturales del estado. Así como lo ha instruido la Gobernadora de la Gente, Libia Denisse, que promueve el trabajo en colaboración tiene más impacto, por lo que trabajando juntos por el medio ambiente, somos imparables. Como parte de esta jornada, se impartió la plática “Importancia del ANP Sierra de los Agustinos para el paso migratorio de la mariposa monarca”, destacando el valor ecológico de esta Área Natural Protegida y su papel fundamental en la conservación de una de las especies más emblemáticas del país. En la charla impartida por Clara Arizbet Sánchez Segovia, promotora ambiental de PAOT, se enfatizó la necesidad de conocer, respetar y proteger los ecosistemas que hacen posible este fenómeno natural. En esta jornada también participó, Claudia Ceballos Ledesma, directora de Participación Social de la PAOT, quién invitó a los asistentes a continuar trabajando para proteger el patrimonio natural de Guanajuato y asegurar un futuro sostenible para las próximas generaciones.

Buscan construcción de centros de educación y cuidado infantil en Irapuato

soledad5 meses atrás04 minutos

Refuerzan compromiso con el bienestar y desarrollo de la niñez Abordan tema de nuevo Hospital del IMSS en Irapuato Irapuato, Gto. 03 noviembre del 2025.- Irapuato se suma al proyecto del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), para la construcción de seis Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI), con los que se busca garantizar el cuidado responsable y formación integral de niñas y niños. Durante la reunión con Marco Antonio Hernández Carrillo, delegado del IMSS en Guanajuato, la presidenta municipal, Lorena Alfaro García, reiteró su total apoyo y disposición para avanzar en este proyecto, el cual busca apoyar a madres y padres de familia del municipio. “Celebramos el encuentro porque desde este momento nos estamos poniendo a trabajar para generar alternativas para que en Irapuato pudiera aterrizarse en el corto y mediano plazo estos lugares de cuidado infantil tan importantes y necesarios. No podemos olvidar que en el sexenio pasado se eliminó el apoyo que había para las guarderías infantiles, hoy celebramos que se retome nuevamente el dar este servicio a la población”, destacó. Marco Antonio Hernández, agradeció la disposición de la presidenta Lorena Alfaro, e informó que este proyecto para la construcción de los Centros de Educación y Cuidado Infantil se realizará en todo el estado, a través de 43 centros, dejando en Irapuato seis de ellos, en beneficio de su población. “Es un modelo muy similar a las guarderías, pero ya no le vamos a llamar guarderías, ahora le vamos a llamar CECI. Necesitamos que el Municipio nos apoye con inmuebles para establecer estos centros, les hicimos el planteamiento y vamos a empezar a trabajar en ello llevará tiempo y lo que se espera es que estos 43 CECIS, estén construidos en la Administración Federal de nuestra presidenta actual”, indicó El Delegado del IMSS en Guanajuato, agregó que este modelo dará la posibilidad de que niñas y niños de padres y madres trabajadoras no afiliados al IMSS puedan ser beneficiados. Durante la reunión también se abordaron temas como la construcción del Hospital del IMSS en Irapuato, del cual se mencionó que el proyecto aún se encuentra como prioritario, por lo que el Gobierno Local seguirá en esa lucha para que este se lleve a cabo lo más antes posible, pues Irapuato y su gente lo necesita.

Irapuato impulsa la educación docente

soledad6 meses atrás02 minutos

Un grupo de docentes destacados viajarán a España · Destacan docentes apoyos a mejorar la calidad educativa en Irapuato Irapuato, Gto., a 17 Octubre de 2025.– Como parte de la estrategia Irapuato 27, el Gobierno Municipal reafirma su compromiso con la educación y el fortalecimiento de las capacidades del magisterio a través del evento “Impulso a la Educación Docente”, en el que se reconoció a las y los ganadores del Premio Ramón Barreto de Távora, distinción que celebra el mérito docente en distintas categorías. Las y los galardonados, gracias a su dedicación y excelencia académica, tendrán la oportunidad de viajar a España para capacitarse en universidades de prestigio, donde aprenderán nuevas técnicas pedagógicas que contribuirán al desarrollo educativo de Irapuato. Durante el evento, Gerardo Barroso Rangel, regidor del Ayuntamiento, en representación de la presidenta Lorena Alfaro García, destacó la importancia de reconocer la labor docente y el papel fundamental que desempeñan en la transformación de la sociedad. “Usted

El Gobierno de la Gente impulsa la educación de jóvenes en Acámbaro

soledad7 meses atrás03 minutos

Estos apoyos buscan reconocer el esfuerzo de los jóvenes y motivarlos a continuar con su formación académica. · Las becas priorizan a los estudiantes en situación de vulnerabilidad y son una herramienta para mejorar sus oportunidades laborales y personales. Acámbaro, Gto; a 23 de septiembre de 2025. El Gobierno del Estado de Guanajuato, a través del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes, realizó la entrega de Becas Nuevo Comienzo a estudiantes en el municipio de Acámbaro. Máximo García, director de becas y financiamiento en el Instituto de las Juventudes, quien asistió en representación de la titular, Regina Trujillo, destacó que estos apoyos buscan reconocer el esfuerzo de las y los estudiantes, además de motivarlos para continuar con su formación académica. Asimismo, las Becas Nuevo comienza refrenda el compromiso del Gobierno de la Gente y los gobiernos municipales con la educación de las juventudes guanajuatenses, siendo una herramienta para acceder a mejores oportunidades laborales, académicas y personales. En el municipio de Acámbaro, fueron entregados 374 apoyos, de los cuales 111 corresponden a estudiantes de nivel media superior y 263 a jóvenes que cursan el nivel superior. Las Becas Nuevo Comienzo son ese impulso para aquellas juventudes que desean continuar con sus estudios, priorizando a aquellas que se encuentran en alguna situación de vulnerabilidad. Con esta estrategia, el Gobierno del Estado de Guanajuato refrenda su compromiso con los sueños y metas de las juventudes, otorgándoles las herramientas para poder alcanzar lo que se proponen.